ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДРОГОБИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Віртуальний офіс ЦПРПП ДМР
2 червня 2022 року відбувся семінар-практикум для працівників закладів позашкільної освіти на тему “Цифровий простір педагога закладу позашкільної освіти”, який на запрошення Центру професійного розвитку педагогічних працівників Дрогобицької міської ради провела Ірина Суховерська, завідувачка кабінету інформаційно-комунікаційної діяльності ЛОІППО, кандидат історичних Читати далі …
26 травня 2022 року відбулися онлайн-зустрічі професійних спільнот вчителів природничої та інформатичної освітніх галузей з обговорення модельних навчальних програм та підручників для 5-6 класів Нової української школи. Ірина Гурська, вчитель інформатики ліцею №2, презентувала модельну навчальну програму з інформатики, яку Читати далі …
25 травня 2022 року відбулися онлайн-зустрічі вчителів мистецтва та історії закладів освіти Дрогобицької міської територіальної громади, на яких педагоги обговорили особливості та характеристики модельних навчальних програм та підручників у 5 класах Нової української школи. Про досвід пілотування Державного стандарту базової Читати далі …
16 травня 2022 року на базі ліцеї імені Богдана Лепкого відбувся семінар для вчителів хімії Дрогобицької міської територіальної громади. На заході педагоги обговорювали тему «Впровадження інноваційних технологій на уроках хімії». Участь в роботі семінару взяла Марія Савчин, професорка кафедри природничо-математичної Читати далі …
З метою підготовки до впровадження Державного стандарту базової середньої освіти 25-29 жовтня 2021 року проходили навчання для шкільних команд Дрогобицької міської територіальної громади за напрямами: впровадження Нової української школи на рівні базової середньої освіти, створення освітньої програми, оцінювання результатів навчання Читати далі …
На виконання листа Міністерства освіти і науки України від 12.10.20201 № 1/9-536 департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації надає перелік навчальної літератури та навчальних програм з психології та педагогіки, рекомендованих МОН, для використання в освітньому процесі закладів освіти Читати далі …
Поняття супервізії в українській освіті з¢явилося не так давно. Відповідно до Типового положення про проведення супервізії впровадження Концепції «Нова українська школа» супервізія розглядається як інструмент професійної підтримки та професійного розвитку, що передбачає комплекс заходів із навчально-методичного супроводу педагогічних працівників закладів Читати далі …
https://mon.gov.ua/ua/news/yak-yakisno-organizuvati-diyalnist-zakladiv-doshkilnoyi-osviti-rozyasnennya-mon
Активні читачі цієї весни відкрили сезон пірнання – у книжки. Надихнулися Франковим “Книги – морська глибина…” і взяти участь в онлайн-змаганні.На школярів 5 – 8 класів очікувала квест-кімната, а в ній – п’ять запитань. Хто багато читає – той легко Читати далі …
З метою виявлення та заохочення педагогічних працівників з високим рівнем педагогічної майстерності, які володіють методиками компетентнісного навчання, новими освітніми технологіями та сприяють їх поширенню, відповідно до статті 51 Закону України «Про освіту», пунктів 5, 7, 9 Положення про сертифікацію педагогічних Читати далі …