У Дрогобичі відбулась презентація результатів міжнародного дослідження соціально-емоційних навичок учасників освітнього процесу (ДоСЕН). Завдяки організації Ed Сamp, Україна в числі 15-ти інших країн, змогла долучитись до пілотного етапу проєкту.
Захід відбувся у ліцеї №4 ім. Лесі Українки, де зібрались представники Державної служби якості освіти, керівництво громади, управління освіти, Центр професійного розвитку педагогічних працівників, учасники проєкту, очільники та педагоги освітніх установ громади та регіону – ті, хто творить сучасну освіту, навчає та виховує підростаюче покоління українців.
Гостей привітала директор ліцею №4 Наталія Гук, яка презентувала авторську руханку, яку з задоволенням використовують учні ліцею. Модератором заходу виступила керівниця управління Державної служби якості освіти у Львівській області Валентина Загрева.
Учасників проєкту привітав у Дрогобичі очільник громади Тарас Кучма, який також долучився до заходу та відзначив важливість емоційного навчання в сьогоднішніх умовах.
Як лікар, я знаю, наскільки велику силу мають людські емоції. Вони можуть мати як цілющу, так і вбивчу силу. Бо насправді весь світ сьогодні керується емоціями, найважливіші події базуються на емоціях. Бізнес продає не товари, а емоції, які вони дарують людям. Кожна з людських емоцій – є надзвичайно важливою. Але потрібно правильно їх розпізнавати, розуміти та вміти ними управляти. Тому саме перед вами, педагогами, стоїть найважливіше завдання – емоційного навчання, адже саме ви формуєте майбутню ідеологію нашої держави» – наголосив міський голова Тарас Кучма.
Про важливість проєкту в сучасній освіті розповів по онлайн-зв’язку Іван Юрійчук, заступник Голови Державної служби якості освіти України з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації, а про практичні результати проєкту – Тетяна Дрожжина, провідна фахівчиня громадської організації «EdCamp Ukraine».
Після представлень та виступів учасники продовжили роботу в групах.
Також в межах проєкту було презентовано тематичні брошури та посібники, присвячені соціально емоційному та етичному навчанню дітей, розроблені як для педагогів, так і для батьків.
Соціально-емоційне та етичне навчання (СЕЕН) відіграє ключову роль у формуванні гармонійної, відповідальної та зрілої особистості. Воно допомагає дітям і дорослим краще усвідомлювати власні емоції, розуміти причини своїх почуттів і вчитися керувати ними. Завдяки цьому знижується рівень стресу, тривожності та агресії, а навчальний процес стає більш безпечним і сприятливим для розвитку.
Важливою складовою СЕЕН є розвиток емпатії та навичок конструктивної взаємодії з іншими. Учні вчаться слухати, поважати різні точки зору, співпрацювати та мирно розв’язувати конфлікти. Це сприяє формуванню здорового шкільного середовища.
Етичне навчання допомагає усвідомити моральні цінності, такі як чесність, справедливість, гідність і відповідальність за власні вчинки. Воно формує здатність робити усвідомлений вибір і діяти відповідно до загальнолюдських принципів, навіть у складних життєвих ситуаціях. Поєднання соціально-емоційного та етичного компонентів у навчанні готує молодь не лише до професійного успіху, а й до активного, свідомого та людяного життя в суспільстві.
За матеріалами сайту Дрогобицької міської ради