Заклад дошкільної освіти №11 “Світлячок” Дрогобицької міської ради розпочав реалізацію науково-педагогічного проєкту “Інтелект України”, що є важливим етапом у впровадженні інноваційних освітніх технологій у дошкільній сфері. Цей проєкт ґрунтується на принципах компетентнісного підходу, що передбачає ранній розвиток критичного мислення, аналітичних здібностей, соціальної адаптації та готовності до навчання в Новій українській школі.
“Інтелект України” є результатом багаторічних досліджень у сфері когнітивного розвитку дітей. Основою програми є комплексний підхід до навчання, що передбачає використання сучасних психолого-педагогічних методик, орієнтованих на гармонійний розвиток дитини.
Важливими аспектами реалізації проєкту є:
- Системний розвиток когнітивних функцій (уваги, пам’яті, мислення, мовлення).
- Раннє формування математичних, логічних та творчих навичок.
- Застосування методик STEM-освіти, що сприяють інтеграції природничих та технічних знань у дошкільному віці.
- Використання ігрових технологій як головного механізму навчання.
- Розвиток емоційного інтелекту та соціальної адаптації дітей через інтерактивну взаємодію.
Ці компоненти забезпечують високу якість підготовки дітей до шкільного навчання та створюють фундамент для їхнього майбутнього інтелектуального розвитку.
Вихователі старших груп – Лариса Коваленко, Алла Бондаренко, Людмила Філіпова, Наталія Захаряк та Ірина Костик – разом із дітьми розпочали захопливу мандрівку країною знань. Малюки пізнаватимуть світ у цікавій ігровій формі, взаємодіючи з грайливими персонажами, які допомагатимуть їм легко та невимушено опановувати нові навички.
Особливістю реалізації проєкту є:
- Використання спеціально розроблених навчальних матеріалів, що відповідають сучасним вимогам педагогіки.
- Проведення інтерактивних та дослідницьких занять, що стимулюють пізнавальну активність дітей.
- Підтримка освітнього середовища, що мотивує до самостійного пошуку рішень та розвитку творчих здібностей.
“Інтелект України” є важливим кроком у модернізації дошкільної освіти відповідно до сучасних міжнародних освітніх стандартів. Його впровадження дозволяє забезпечити плавний перехід між дошкільною та початковою освітою, створюючи комфортні умови для всебічного розвитку дитини.
